Norveška uvodi gotovo potpunu zabranu korišćenja alata veštačke inteligencije za učenike osnovnih škola, uz stroža ograničenja i za stariju decu.
Vlada u Oslu objašnjava da je cilj da se spreči negativan uticaj novih tehnologija na učenje, posebno kod najmlađih učenika.
Premijer Jonas Gar Stere izjavio je da upotreba veštačke inteligencije povećava rizik da mala deca preskoče važne korake u obrazovanju.
„Najvažnije u školi jeste da naša deca nauče da čitaju, pišu i računaju“, poručio je Stere.
Novi standardi biće uvedeni od sledeće školske godine, koja u Norveškoj počinje krajem avgusta.
Učenici od prvog do sedmog razreda, uzrasta od šest do 13 godina, u pravilu ne bi trebalo da koriste veštačku inteligenciju.
Stariji učenici, uzrasta od 14 do 16 godina, moći će oprezno da koriste ove alate, ali samo pod nadzorom nastavnika.
U višem srednjoškolskom obrazovanju, za učenike od 17 do 19 godina, predviđeno je da se veštačka inteligencija koristi na kontrolisan način, kako bi mladi naučili da je pravilno primenjuju u daljem školovanju i radu.
Norveška je već 2024. godine zabranila pametne telefone u školama, nakon velikog pada rezultata na testovima.
Iako je zemlja još od devedesetih godina postepeno uvodila računare u učionice, a kasnije i tablete, vlada sada pravi zaokret i najavljuje veću upotrebu knjiga u nastavi.
Oslo planira i zakonske mere koje bi omogućile više novca za povratak štampanih udžbenika u učionice.
Norveška vlada je u aprilu najavila i plan zabrane društvenih mreža za mlađe od 16 godina, prateći trend koji su pokrenule Australija i još neke zemlje u pokušaju da smanje prekomernu upotrebu elektronskih uređaja među decom.
